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掌握读者心理开展针对性服务吴继敏阅读型读者心理。高校参考室的阅读型读者包括分配到校不久的青年教师、各科室工作人员及部分高年级毕业主、报考研究生学员等。他们正处在年轻好学阶段．体现出共同的心理特点是：好学向上，求知欲强．兴趣广泛。对文献资料主要有求广、...
掌握读者心理 开展针对性服务
【摘 要】
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掌握读者心理开展针对性服务吴继敏阅读型读者心理。高校参考室的阅读型读者包括分配到校不久的青年教师、各科室工作人员及部分高年级毕业主、报考研究生学员等。他们正处在
【出 处】
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湖北民族学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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1995年3期
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