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研究性学习是一种能适应现代教育改革需要的新兴的教学理念,它强调学习的主体获取知识、应用知识、解决问题的能力。它有利于学生掌握科学研究的方法,提高逻辑思维的素质;有利于培养学生收集分析和利用信息的能力;能发展学生独立自主的能力;它为转变课程教学和学生学习方式注入了活力,有利于提高学生的综合素质。
转变课程教学和学习方式培养少数民族大学生综合素质
【摘 要】
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研究性学习是一种能适应现代教育改革需要的新兴的教学理念,它强调学习的主体获取知识、应用知识、解决问题的能力。它有利于学生掌握科学研究的方法,提高逻辑思维的素质;有
【机 构】
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广西右江民族师专
【出 处】
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内蒙古民族大学学报
【发表日期】
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2005年1期
【基金项目】
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广西教育科学“十五”规划B类课题(2003B38)
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