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随着经济社会的不断发展和改进，我国教育事业 也上升到了一个新的高度，教育也从原来的传统模式转换到了 现在的新课改模式，我国不同年龄地区的人在对于教育理念的 认识上都有了一个明显的提高，其中，幼儿的教育是最重要的 一个阶段之一。作为教师，不应该忽略学生在幼儿阶段的教 育。本文主要对于幼儿园学生到一年级学生的阶段衔接问题 进行探讨，并提出对幼小衔接的观点和不足之处，并找出相应 的对策解决问题。