【摘 要】
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随着高职教育教学改革的深入发展,挖掘高职高专金融专业学生的就业优势,探索具有高职教育特点的教学模式已经成为职业教育改革的一项重要内容。本文从高职学生学情实际出发,
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随着高职教育教学改革的深入发展,挖掘高职高专金融专业学生的就业优势,探索具有高职教育特点的教学模式已经成为职业教育改革的一项重要内容。本文从高职学生学情实际出发,以激发学生的学习兴趣、培养其理财观念、提高其理财能力为目标,将项目驱动教学模式引入到个人理财实务教学过程中。将传统的学科体系中的知识内容转化为若干个教学项目,使学生通过参与项目掌握了理财技能,具备独自及团队合作解决问题的能力,并缩短学生与职业人之间的距离。
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