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纠正德育工作中“一重一轻”偏向的浅见
纠正德育工作中“一重一轻”偏向的浅见
来源 :教育评论 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenshuae5b
【摘 要】
:
【正】 仔细分析学校德育工作,不难看出,这项工作本身存在着“一重一轻”问题,使学校德育与智育相比实际上处于次要地位。 纠正重日常性教育,轻系统性规划的偏向。实践告诉我
【作 者】
:
何榕生
【机 构】
:
福建省厦门市商业学校副校长
【出 处】
:
教育评论
【发表日期】
:
1995年4期
【关键词】
:
偏向
学校德育工作
德育课
文化课教师
学生干部
轻系统
文化课教学
生采
系统工程建设
教育效果
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【正】 仔细分析学校德育工作,不难看出,这项工作本身存在着“一重一轻”问题,使学校德育与智育相比实际上处于次要地位。 纠正重日常性教育,轻系统性规划的偏向。实践告诉我们,学校德育工作,不仅要重视日常思想政治引导,更要重视系统工程建设。从教育内容上看,前
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