【摘 要】
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作为传道受业的载体,课堂教学承担着学生知识积累、能力提高、思维发展的重要任务.课堂教学效果的好坏直接影响着学生学习效果的成败.因此,营造和谐有趣的课堂氛围可以提高学
【机 构】
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广东省惠州市惠东县平山中心小学 广东 惠州 516000
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作为传道受业的载体,课堂教学承担着学生知识积累、能力提高、思维发展的重要任务.课堂教学效果的好坏直接影响着学生学习效果的成败.因此,营造和谐有趣的课堂氛围可以提高学生参与学习的主观能动性,同时教师也会深受鼓舞,持续形成稳定长效的良好课堂氛围.而对于小学语文课堂教学而言,营造良好的课堂氛围,提高教学质量,更是小学语文教学改革的一个重要方向.本文将从小学语文课堂现状入手,刍议小学语文课堂氛围营造的方法策略.
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