基于SPOC的草产品加工课程改革模式研究

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牧草产业作为我国农业发展的重要组成部分,是推动畜牧业绿色高效发展的重要基础。为推动我国牧草产业健康快速发展,需要高校培养输出具有专业知识的创新型人才。基于SPOC理念的混合教学是以培养学生能力为主的新型教学模式,笔者在草产品加工课程中引用此模式进行教学改革,从教学设计、单元教学实施过程、教学评价和教学反思四方面进行阐述,旨在提高草业科学专业课程教学质量,为我国草牧业创新型专业人才的培养提供有力保障。
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