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本论文以拜拉姆（Byram）的跨文化交际能力模式理论为基础，从跨文化交际言语表达能力、知识储备、文化修养、接受态度和跨文化意识等角度出发，调查高职生跨文化交际能力现状，深度挖掘、分析阻碍学生跨文化交际的结症所在，以便寻求解决方案、提高大学生跨文化交际能力。
基于高职生英语跨文化交际能力的现状调查及对策研究
【摘 要】
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本论文以拜拉姆（Byram）的跨文化交际能力模式理论为基础，从跨文化交际言语表达能力、知识储备、文化修养、接受态度和跨文化意识等角度出发，调查高职生跨文化交际能力现状，深度挖
【机 构】
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天津现代职业技术学院 管理工程学院 天津 300384
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年23期
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