目前，少有人关注智慧学习环境下的教育资源整合，而高质量的教育资源是开展智慧学习的关键。在智慧学习环境下，以客观的知识建模图为媒介，让精英教师贡献学科知识建模图和特定知识组块的活动任务，并由大众教师使用或贡献新的活动任务，以此方式众筹到的活动任务最终都会聚合到知识建模图上，形成丰富的、多样化的学科资源库，弥补了以往在线学习资源难以跨平台聚合的不足。利用问题解决的知识点推理路径进行学习诊断，以推理路径上的标注知识点为关键词进行资源检索，可准确定位学生所需要的学习资源，实现学习资源的个性化、针对性推荐。基于知识建模图众筹学科教育资源，利用问题解决的知识点推理路径诊断学习、推荐资源，弥补了智慧学习环境下的学习资源整合研究方面的缺失，具有这样教育资源的智慧学习环境可广泛应用于校本课程开发、智能化备课、差异化精准教学、针对性个性化辅导等方面，对推动教育教学方式的变革具有巨大的促进作用。