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目的对案例教学法在护理教学中的应用效果进行调研和分析.方法选择2017年1至2019年1月到我院新入职的100例护士作为调研对象,对所有新护士采用案例教学法进行为期3个月的授课,采用纸质问卷调查的方式调查学生们对该课程的评价并分析教学效果.结果82%的新护士认为教学内容紧扣理论知识;82%的新护士认为教学内容与护理专业特点很好的结合起来;79%的新护士认为教学内容可帮助加深护理知识;78%的新护士认为教学内容容易理解;84%的新护士认为案例内容生动.结论在临床护理的教学上采用案例教学法,可增加新护士之间的