【摘 要】
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心理资本可以界定为效能、希望、乐观、韧性等四种极为关键的核心要素.以往时期在培养学生心理资本时虽然也发现了四种核心要素的关键作用,但是并未发现其中优势力量与优势资
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心理资本可以界定为效能、希望、乐观、韧性等四种极为关键的核心要素.以往时期在培养学生心理资本时虽然也发现了四种核心要素的关键作用,但是并未发现其中优势力量与优势资源的差异.因此,在教育方法和心理资本提升路径的选取上存在模糊界定.为此,本文分析了高校学生心理资本的核心要素,同时在优势视角下解析了强化高校学生心理资本的基本原则和方法,以期高校学生能够在正确的教育引导下不断强化心理资本,达到预期的培养效果.
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