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文章首先阐述了初中道德与法治多元化教学的意义,然后论述了初中道德与法治多元化教学策略,包括优设生活化教学,激发学生学习兴趣;优设活动化教学,增进学生学习认知;优设分层化教学,提升学生合作能力;优设研学式教学,培育学生良好素养。
初中道德与法治多元化教学策略
【摘 要】
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文章首先阐述了初中道德与法治多元化教学的意义,然后论述了初中道德与法治多元化教学策略,包括优设生活化教学,激发学生学习兴趣;优设活动化教学,增进学生学习认知;优设分层
【机 构】
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福建省柘荣县第三中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2020年10期
【基金项目】
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2017年度福建省柘荣县基础教育科研立项课题“初中思想品德法制教育课堂教学的实践研究”阶段成果(编号:ZR-2017-ZZ02)
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