【摘 要】
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什么是魅力课堂?这一问题的提出就如“一千个读者就有一千个哈姆雷特”一样,每个教师都有着自己的理解与认知.在深入探讨、研究并践行我校“四步教学法”教学模式后,对于魅力
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什么是魅力课堂?这一问题的提出就如“一千个读者就有一千个哈姆雷特”一样,每个教师都有着自己的理解与认知.在深入探讨、研究并践行我校“四步教学法”教学模式后,对于魅力课堂,我有了自己的认识.要想让课堂吸引学生,那么在教学中就要突出一个“活”字,这里的“活”是指课堂上学生思维活,教师引导活,交流互动活.新课程改革呼唤的是充满张力与活力的课堂,活跃而灵动的课堂赋予学生的是蓬勃的生命力,充满生机的课堂才会让学生感受到数学的魅力.课堂教学是动态生成的过程,教师要及时发现、把握、运用生成资源,点燃教学的引爆点,才能创造出闪亮迷人的魅力课堂.
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