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百年来中国教育史教科书中孔子形象话语多有变迁。孔子形象话语变迁具有特定的知识传承特性、强烈的民族国家认同感和鲜明的时代精神。这些特征的形成原因是复杂的,主要是教育史教科书编著者拥有的“能力”、具有的“权力”和受到的“压力”这三种力量不断博弈而形成的。
中国教育史教科书孔子形象话语百年变迁研究
【摘 要】
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百年来中国教育史教科书中孔子形象话语多有变迁。孔子形象话语变迁具有特定的知识传承特性、强烈的民族国家认同感和鲜明的时代精神。这些特征的形成原因是复杂的,主要是教
【机 构】
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河南师范大学教育学部
【出 处】
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教育史研究
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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河南省教育科学“十三五”规划2018年度一般课题（[2018]-JKGHYB-0040）;河南师范大学2017年度青年科学基金资助项目（2017QK47）、河南师范大学2017年博士科研启动课题（QD17147）
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