统编教材中的读写结合教学策略探索

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读写结合是阅读与写作的有机融合,创造性地在阅读与写作之间架起了一座桥梁。阅读教学是指导学生运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径;写作教学是指导学生运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是学生认识世界、认识自我、创造性表述的过程。《义务教育语文课程标准(2011年版)》在实施建议中对读写结合的间接表述为:"要重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系,善于将读与写、说与写有机结合,相互促进。"
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