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<正> 建模思维和建模能力被认为是将来学生从事科学研究的必备能力。有关杂合子 Aa 连续自交的遗传问题是高中生物教学的一个难点,通过建构数学模型能很好地解决此类问题。1 子代基因型频率的计算1.1 正常情况下子代基因型频率的数学模型建构
Aa连续自交数学模型的构建与运用
【摘 要】
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<正> 建模思维和建模能力被认为是将来学生从事科学研究的必备能力。有关杂合子 Aa 连续自交的遗传问题是高中生物教学的一个难点,通过建构数学模型能很好地解决此类问题。1
【机 构】
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浙江省桐庐中学,
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2007年12期
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