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高中阶段，很多同学对物理学习都有共识：概念抽象难以理解，公式、规律难以灵活运用，物理这门课真难学。很多教师也无良策。本文阐述了笔者从多年的教学实践中总结出一些行之有效的方法，即物理问题的解决常需要形象思维、抽象思维和发散思维的共同参与，要想提高学生解决问题的能力，全面培养学生的思维能力是首要的。