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对小学数学“翻转课堂”的策略探究
对小学数学“翻转课堂”的策略探究
来源 :好家长 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rhetthusida
【摘 要】
:
'翻转课堂'不是一个口号,而是一种课堂行为。它不单单翻转的是课堂教学的流程,更是翻转学生对知识的获取方式。文章解析了'翻转课堂'的涵义,然后从'学讲
【作 者】
:
高曼
【机 构】
:
江苏省徐州市铜山区郑集镇万村小学
【出 处】
:
好家长
【发表日期】
:
2018年50期
【关键词】
:
翻转课堂
小学数学
涵义
策略
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'翻转课堂'不是一个口号,而是一种课堂行为。它不单单翻转的是课堂教学的流程,更是翻转学生对知识的获取方式。文章解析了'翻转课堂'的涵义,然后从'学讲计划'要求课堂翻转、导学设计助力课堂翻转、借助微课实现课堂翻转等三个方面探讨'翻转课堂'的策略。
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