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作业是课堂教学的延伸，是对学生己学知识与技能的巩固，是扩大学生知识领域的有效策略，也是教师教学信息反馈的重要手段之一，对培养学生的自觉性、发展学生的自主学习能力、养成良好的学习习惯具有重要意义。《语文课程标准》指出：“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”