【摘 要】
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“微课”教学模式在高中数学教学中的合理引入,可以有效地激发学生学习数学知识的兴趣,丰富教师授课的方法,从而借助微课的开展来全面提升数学课堂教学效率。
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“微课”教学模式在高中数学教学中的合理引入,可以有效地激发学生学习数学知识的兴趣,丰富教师授课的方法,从而借助微课的开展来全面提升数学课堂教学效率。
The introduction of “micro-class” teaching mode in high school mathematics teaching can effectively stimulate students ’interest in learning maths knowledge and enrich teachers’ teaching methods, so as to enhance the efficiency of math class teaching with the help of micro-class development.
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