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采用问卷调查、比较研究及数理统计等方法，对江苏省5个大市与3个县级市部分高职院校的体育课程开设形式进行了调查，研究表明，体育俱乐部教学已在大多数高职院校中开展实施，效果良好，促进了体育课程建设，但仍有部分高职院校以传统教学为主，主要受经费、场地器材及师资力量等因素的影响，针对上述问题提出相应的发展对策，为进一步推动体育俱乐部教学模式深入开展提供参考依据。