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智力发展
这个月的宝宝很喜欢玩游戏，比如在洗澡时，他小手小脚会扑腾着玩水。他会花更多的时间去观察事物，这说明他的注意力在发展。
他会对着镜子中的自己微笑，喝奶时会用手拍奶瓶。他还会把头转向发声的方向，并开始舞动胳膊和腿，以吸引你的注意力。
你可以这样做
● 当宝宝发出咿咿呀呀的声音，并扭动身体，想吸引你的注意力的时候，你一定要作出适当的反应，微笑地看着他并向他走过去，让他知道自己的要求能得到你们的回答，知道你是他力量和慰藉的源泉。
● 把家里来的人都向他作个介绍，告诉他这位是阿姨，那位是叔叔。
● 尽量叫宝宝的名字，让他渐渐把自己的名字和自己联系起来。
● 尽可能多地和宝宝玩游戏。他现在很喜欢玩藏猫猫和大拇哥、二拇弟的游戏。
大运动能力
宝宝现在已经能够很好地控制头部了。把他拉起来坐着，他的头部基本不会垂下来了。
你可以这样做
● 宝宝开始学坐、学站的前提条件是，他的小脑袋必须是完全稳定的。所以，从现在起，你可以时常轻轻地摇一摇他，让他能够找到头部保持平衡的感觉。
● 和他做些稳定头部的小游戏。你可以抱着他在室内轻轻地跳舞，这也能为他保持头部稳定提供实践的机会。
精细运动
这个月龄的宝宝开始可以活动自己的小脚趾了，而且他还能把小拳头塞进嘴里啃。其实不光是手，所有能拿到的东西他都想放到嘴里尝一尝。
他能同时用两只手去抓大的东西。还能用靠近小指的手掌部分握东西。他会去抓一切自己够得着的东西，还特别喜欢揉纸张。
你可以这样做
● 陪他玩的时候，先把一样小东西递给他玩，过一会儿再从他那儿拿走，这样可以让他的手指张开和握紧，有助于锻炼他手指的灵活性。
● 为了让小家伙能更清楚地认识自己的小脚趾，在他注意到自己脚丫的时候，可以和他玩数脚趾的游戏。
● 找张纸给他玩，要选择柔软的薄纸，硬纸的边缘很锋利，容易划破宝宝的皮肤。
● 练习拿和放。在宝宝的手里放点东西，然后轻轻拉开他的手指把东西取走，让他自己再来拿。如果宝宝想自己拿奶瓶喝奶，可以让他拿一小会儿，再试着让他把瓶子还给你。
小小测试
能力小测试：看出规律来？
在卡片上画一个大圆，大圆上面画一个小圆，把卡片给宝宝看。再给他看另一张卡片，卡片上有一个小菱形在一个大菱形之上。宝宝应该能认识到大小图形间的关系。
他的反应
现在给宝宝看第三张卡片，卡片上有一个小三角在一个大三角之上。如果宝宝从前两张卡片中已经看出了小的在大的之上这个规律，他对这张卡片就不会再感兴趣。但是，如果再给他看的是一张大三角在小三角上的卡片，这种不同会使宝宝对第四张卡片产生新的兴趣。
了解他的视力
让宝宝仰躺着，观察他是否玩自己的小手。
他的反应
如果宝宝会专心地看着自己手指头的动作，并试图把双手放到一起，以便手指头能互相碰到，说明他的视力发育是正常的。
交往与互动
宝宝会转过脸和身子来表示害羞，会对熟悉的人笑。他已经能用四种方式与人沟通了：哭、声音、面部表情和手势。他也慢慢能区分出友好的和生气的声音，会对笑和指责作出不同的反应。
你可以这样做
● 模仿宝宝的所有声音，并不断变化音高和音量。
● 如果宝宝只是个听众，而不作出反应，你可以用各种声音引发他的兴趣，比如放轻音乐，揉搓薄纸，摇小铃铛，在他的床边放一串风铃等等。
● 家里来了的客人，让宝宝也见见他，并经常带宝宝到小区里玩，这样他就会习惯陌生人。
这个月的热议事
他怎么那么多口水？
妈妈们都会发现，宝宝四五个月时，口水突然多起来了，一会儿就把衣服或小围嘴弄得湿乎乎的，如果不能及时帮他把口水擦掉，他的小下巴就会被口水淹得发红、起疹子。
不必诧异宝宝为什么会有这么多的口水，这是一种正常的生理现象。因为这个月龄的宝宝唾液腺发育逐渐成熟，唾液的分泌会增加。如果宝宝准备出牙了，也会对神经产生刺激，使口水增多，而这时宝宝的吞咽功能还没有发育完善，无法咽下那么多的口水，所以唾液会流出来。随着宝宝逐渐长大，吞咽功能发育完善，吞咽日渐协调，流口水的现象就会慢慢减少。
他开始吃手指、啃脚丫了，要不要干预？
宝宝从4个月开始，会从整个手塞到嘴里，逐渐发展到伸进2～3个手指吸吮，过一段又会减到吸吮一个手指，多半是拇指。有的宝宝还会抱着自己的小脚丫津津有味地啃。
这个月龄的宝宝吃手指，是他身心发育进入一个重要阶段的表现，是好现象，而不是一种坏习惯，所以没有必要急着干预他的这种行为。等他慢慢长大了，看到的、摸到的东西越来越多，手眼协调能力也越来越强，他可以比较轻松地将周围他喜欢的东西拿在手里玩，对吃手的兴趣就会慢慢减弱。
他开始有腔有调地“唱”了！
这个月龄的宝宝喜欢观察和模仿大人的口型，他已经能发出一些元音和某些辅音，嘴里时常叽叽咕咕地“唱”着，而且声调有高有低，有大有小，你要回应他，他会很有兴致地和你有模有样地展开对话，有意思极了！
这个月的宝宝很喜欢玩游戏，比如在洗澡时，他小手小脚会扑腾着玩水。他会花更多的时间去观察事物，这说明他的注意力在发展。
他会对着镜子中的自己微笑，喝奶时会用手拍奶瓶。他还会把头转向发声的方向，并开始舞动胳膊和腿，以吸引你的注意力。
你可以这样做
● 当宝宝发出咿咿呀呀的声音，并扭动身体，想吸引你的注意力的时候，你一定要作出适当的反应，微笑地看着他并向他走过去，让他知道自己的要求能得到你们的回答，知道你是他力量和慰藉的源泉。
● 把家里来的人都向他作个介绍，告诉他这位是阿姨，那位是叔叔。
● 尽量叫宝宝的名字，让他渐渐把自己的名字和自己联系起来。
● 尽可能多地和宝宝玩游戏。他现在很喜欢玩藏猫猫和大拇哥、二拇弟的游戏。
大运动能力
宝宝现在已经能够很好地控制头部了。把他拉起来坐着，他的头部基本不会垂下来了。
你可以这样做
● 宝宝开始学坐、学站的前提条件是，他的小脑袋必须是完全稳定的。所以，从现在起，你可以时常轻轻地摇一摇他，让他能够找到头部保持平衡的感觉。
● 和他做些稳定头部的小游戏。你可以抱着他在室内轻轻地跳舞，这也能为他保持头部稳定提供实践的机会。
精细运动
这个月龄的宝宝开始可以活动自己的小脚趾了，而且他还能把小拳头塞进嘴里啃。其实不光是手，所有能拿到的东西他都想放到嘴里尝一尝。
他能同时用两只手去抓大的东西。还能用靠近小指的手掌部分握东西。他会去抓一切自己够得着的东西，还特别喜欢揉纸张。
你可以这样做
● 陪他玩的时候，先把一样小东西递给他玩，过一会儿再从他那儿拿走，这样可以让他的手指张开和握紧，有助于锻炼他手指的灵活性。
● 为了让小家伙能更清楚地认识自己的小脚趾，在他注意到自己脚丫的时候，可以和他玩数脚趾的游戏。
● 找张纸给他玩，要选择柔软的薄纸，硬纸的边缘很锋利，容易划破宝宝的皮肤。
● 练习拿和放。在宝宝的手里放点东西，然后轻轻拉开他的手指把东西取走，让他自己再来拿。如果宝宝想自己拿奶瓶喝奶，可以让他拿一小会儿，再试着让他把瓶子还给你。
小小测试
能力小测试：看出规律来？
在卡片上画一个大圆，大圆上面画一个小圆，把卡片给宝宝看。再给他看另一张卡片，卡片上有一个小菱形在一个大菱形之上。宝宝应该能认识到大小图形间的关系。
他的反应
现在给宝宝看第三张卡片，卡片上有一个小三角在一个大三角之上。如果宝宝从前两张卡片中已经看出了小的在大的之上这个规律，他对这张卡片就不会再感兴趣。但是，如果再给他看的是一张大三角在小三角上的卡片，这种不同会使宝宝对第四张卡片产生新的兴趣。
了解他的视力
让宝宝仰躺着，观察他是否玩自己的小手。
他的反应
如果宝宝会专心地看着自己手指头的动作，并试图把双手放到一起，以便手指头能互相碰到，说明他的视力发育是正常的。
交往与互动
宝宝会转过脸和身子来表示害羞，会对熟悉的人笑。他已经能用四种方式与人沟通了：哭、声音、面部表情和手势。他也慢慢能区分出友好的和生气的声音，会对笑和指责作出不同的反应。
你可以这样做
● 模仿宝宝的所有声音，并不断变化音高和音量。
● 如果宝宝只是个听众，而不作出反应，你可以用各种声音引发他的兴趣，比如放轻音乐，揉搓薄纸，摇小铃铛，在他的床边放一串风铃等等。
● 家里来了的客人，让宝宝也见见他，并经常带宝宝到小区里玩，这样他就会习惯陌生人。
这个月的热议事
他怎么那么多口水？
妈妈们都会发现，宝宝四五个月时，口水突然多起来了，一会儿就把衣服或小围嘴弄得湿乎乎的，如果不能及时帮他把口水擦掉，他的小下巴就会被口水淹得发红、起疹子。
不必诧异宝宝为什么会有这么多的口水，这是一种正常的生理现象。因为这个月龄的宝宝唾液腺发育逐渐成熟，唾液的分泌会增加。如果宝宝准备出牙了，也会对神经产生刺激，使口水增多，而这时宝宝的吞咽功能还没有发育完善，无法咽下那么多的口水，所以唾液会流出来。随着宝宝逐渐长大，吞咽功能发育完善，吞咽日渐协调，流口水的现象就会慢慢减少。
他开始吃手指、啃脚丫了，要不要干预？
宝宝从4个月开始，会从整个手塞到嘴里，逐渐发展到伸进2～3个手指吸吮，过一段又会减到吸吮一个手指，多半是拇指。有的宝宝还会抱着自己的小脚丫津津有味地啃。
这个月龄的宝宝吃手指，是他身心发育进入一个重要阶段的表现，是好现象，而不是一种坏习惯，所以没有必要急着干预他的这种行为。等他慢慢长大了，看到的、摸到的东西越来越多，手眼协调能力也越来越强，他可以比较轻松地将周围他喜欢的东西拿在手里玩，对吃手的兴趣就会慢慢减弱。
他开始有腔有调地“唱”了！
这个月龄的宝宝喜欢观察和模仿大人的口型，他已经能发出一些元音和某些辅音，嘴里时常叽叽咕咕地“唱”着，而且声调有高有低，有大有小，你要回应他，他会很有兴致地和你有模有样地展开对话，有意思极了！