【摘 要】
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后进生泛指的就是在学习成绩以及思想品德两个方面均暂时落后的学生,这类学生的教育工作一直都是班主任工作中的重点和难点。随着素质教育以及新课标改革的实施,现阶段对于学
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后进生泛指的就是在学习成绩以及思想品德两个方面均暂时落后的学生,这类学生的教育工作一直都是班主任工作中的重点和难点。随着素质教育以及新课标改革的实施,现阶段对于学生自主学习的重视程度也越来越高,如何做好后进生自主学习教育工作,也越来越成为现阶段班主任工作的焦点。基于此,本文对后进生自主学习的方法和经验进行了探讨。
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