高考，一个不能再熟悉的名词。对学生来说，它是实现梦想的捷径，是努力奋斗的方向，是中学阶段的终章；对社会来说，它是挑选人才的方法，是提升素养的桥梁，是社会进步的推动器。四十年来，它为中国社会创造了一个又一个的辉煌。
　　然而，随着新时代的到来，它开始受到质疑，批评之声日渐响起。扼杀了孩子的青春，限制了思维的发展，“应试教育”的大帽子被毫不留情地扣在了它的头上。
　　依我看，我们不应该对高考如此严苛责难，求全责备。在中国这种人口众多的国家，想要在教育制度上做到十全十美实属不易。高考制度，在历史的映衬下还只是一个孩子。它在不断的变革中进步，在周遭的质疑中成长。只有当我们以更宽容的心态来面对高考这个孩子时，才能让它成长得更快更健康。
　　高考制度，各个方面都受到了中国古代一千多年的科举制度的影响。而二者最大的共同点就是保证了考试的公平性。令人遗憾的是，科举制度在明清的僵化让许多人对与之相似的高考丧失了信心，产生了质疑。
　　而令人欣慰的是，高考在用自己的实际行动改变着人们对它的偏见。近几年来，高考改革的力度在逐渐加大，改革一词从电视的画面中倏地来到了我们的身边。作为一名正在经历这一变革过程的学生，我的感受更加真切。题目变得更加灵活，更加注重对能力的考查，答题模板用不上了，思辨能力更重要了。对于正在考试的我们，无疑是加大了题目的灵活程度；而当我跳脱出学生这一身份时，才能更明显地感受到这是一种值得称赞的进步与改变。无疑，高考制度正在以不容小觑的速度发展着，变革着，进步着。
　　随着时代的发展，高考也在与时俱进。作为科举制度在现代的衍生，它有着科举制度无可比拟的中心力量。科举在僵化中走向衰落，已终成过去；而高考在变革中不断向前，正拥抱未来。
　　书至此处，我对一直怀有担忧惊惧的高考突然产生了一种莫名的亲切感。仿佛它就是一个正站在我面前的成长中的孩子。从某种意义上说，它在这十几年中与我们做着、经历着相同的事：质疑，改变，成长。我也相信，它会与我们一样，变得更加优秀，更加成熟！
　　阅卷组点评
　　有些考生视高考为猛兽、绊脚石，即使抒写为之而战斗的情怀，我们也能深切感受到他們面对高考时浓浓的敌对情绪；有些考生把高考比作成功的垫脚石，本质也只是把高考看成一种手段，仍有过河拆桥之嫌。而在这位考生眼中，高考是一个需要呵护的孩子。如此新颖的立意角度让人眼前一亮，而正因为看问题的角度不同，眼界自然不同，境界高下一目了然。当然，选择这样的视角，需要有纵向比较的思维广度，阐述高考的历史沿革，思考高考成长轨迹背后的价值。而从这一点看，本文在深度上还有所欠缺。