【摘 要】
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改革开放以来,随着国家的综合国力的日益提高,教育事业取得巨大进步,教育资源整体开发水平也有了较大的提高.但是,审视我国基层教育人力资源开发现状,依然存在优质教育资源供
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改革开放以来,随着国家的综合国力的日益提高,教育事业取得巨大进步,教育资源整体开发水平也有了较大的提高.但是,审视我国基层教育人力资源开发现状,依然存在优质教育资源供给不足、教育管理机制不够灵活等一系列的问题.因此,在教育制度创新中,应树立"以人的发展为本"的教育观念,拓宽人力资源开发广度和深度,使教育制度创新成为教师的内在需求和动力,从而推进和谐教育事业的发展.
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