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针对当前高职院校创新创业课程教学针对性不强、实践性不足,教学手段相对单一等问题,充分运用现代信息技术手段,将课程教学内容划分为通识、专业、骨干三个层次,创新创业思维、政策、案例、实践四个模块,每个模块分若干单元;各个层次、模块对应不同授课教师,以此提升高职创新创业课程教学质量,培养高职学生创新创业能力。