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小学语文学科是一门工具性很强的学科,对孩子们来说也是相对较难的一门学科.语文教师若是仍以传授基础知识为主要教学目的,那么势必会影响学生的学习积极性也不利于学生的长远发展.个人认为小学语文教师应从小就开始培养学生的阅读能力,帮助孩子养成良好的阅读习惯.
养阅读习惯,升语文素养——培养小学生阅读习惯策略研究
【摘 要】
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小学语文学科是一门工具性很强的学科,对孩子们来说也是相对较难的一门学科.语文教师若是仍以传授基础知识为主要教学目的,那么势必会影响学生的学习积极性也不利于学生的长
【机 构】
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江西省上饶市上饶县茶亭小学
【出 处】
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考试与评价
【发表日期】
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2016年8期
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