【摘 要】
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目的 有效提高生物化学课程教育质量,改变教学现状。方法 从依据岗位能力制订教学内容和标准、多种教学方法互补应用、改革考核评价方式及建立课程共享资源库4个方面对生物化
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目的 有效提高生物化学课程教育质量,改变教学现状。方法 从依据岗位能力制订教学内容和标准、多种教学方法互补应用、改革考核评价方式及建立课程共享资源库4个方面对生物化学课程进行教学改革,以2014级护理专业2个班100名学生作为研究对象,分为普通班和实验班各50名。普通班按传统教学法教学,实验班采取多种教学方法互补应用,对两个班的教学效果进行对比分析。结果 实验班学生基础知识、病例分析、实验设计三大模块的成绩明显优于普通班,差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论 该生物化学课程教学改革成效显著,适合高职医
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抽动-秽语综合征亦称慢性多发性抽动症.近年来,我们应用豁痰熄风汤治疗本病26例,并与西药治疗20例作对照,现介绍如下.1 一般资料46例患者均为门诊病人,符合1989年通过的中国
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