高校教师绩效评价中高校教师特殊性的体现分析

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为了更好地促进高校的教学水平的提高,高校逐渐实行教师绩效评价制度提高教师的工作积极性和工作效率,提高教师的教学水平和学术水平.但是由于教师行业具有一定的特殊性,高校教师绩效评价中往往忽视了教师行业的特殊性,绩效评价难以反映出教师教学状况的真实水平.本文主要是对高校教师绩效评价中护士教师行业特殊性存在的问题进行分析,并就如何在高校教师绩效评价中体现高校教师的特殊性提出合理的建议.
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