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“阳光课堂”的核心理念就是倡导小组合作学习，而合作小组的优劣关系到合作学习的成效。为了提高小组的合作学习效率，本研究借鉴合作学习有关理论和归纳相关教学经验，综合考虑“阳光课堂”的特点、影响小组合作效果的因素等对动态合作学习小组的构建提出几点建议。
“阳光课堂”中动态合作学习小组的建设研究
【摘 要】
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“阳光课堂”的核心理念就是倡导小组合作学习，而合作小组的优劣关系到合作学习的成效。为了提高小组的合作学习效率，本研究借鉴合作学习有关理论和归纳相关教学经验，综合考虑“
【机 构】
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惠州中学
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年8期
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