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普通高中地理课程标准在实施建议中提出：“高中地理教学要体现课程理念、落实课程目标、达到课程标准．需要地理教师在设计教学时充分考虑高中学生的心理发展规律和不同的学习需要，积极探索和运用自主学习、合作学习、探究学习等学习方式，提高学生的地理学习、合作交流、批判性思考以及分析解决地理问题的能力”。新课程标准基本理念指明了教育改革的方向和途径，强调了“探究性学习”的重要性。