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目前，校园欺凌问题危及越来越多小学生的身心健康，法律的规章制度大多对未成年人无效。解决这一问题，应从施暴者的心理原因出发，在源头上防范校园欺凌现象的产生。本文从小学美术教育对学生的德育入手，为改善校园欺凌提供了新的见解，分析如何运用小学美术教育有效改善校园欺凌现象。
浅析小学美术教育改善校园欺凌的有效策略
【摘 要】
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目前，校园欺凌问题危及越来越多小学生的身心健康，法律的规章制度大多对未成年人无效。解决这一问题，应从施暴者的心理原因出发，在源头上防范校园欺凌现象的产生。本文从小学美术
【机 构】
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江苏省靖江市实验学校,江苏 泰州 214500
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2021年6期
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