潜入儿童心底的数学

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<正>法国教育家卢梭认为,教育必须顺其自然,也就是顺其天性而为。从事义务教育奠基工程的小学数学教育工作者首先应该这样做,否则,容易把儿童的数学学习兴趣、数学探究欲望,以及创新思维激情从幼小的心灵里扼杀掉。一、玩玩是儿童最喜爱的活动方式。小学数学课堂要尽量以玩的方式进行,让儿童在玩中学、玩中悟。如:教学"抽屉原理"时,课始请三个同学玩抢两个座位的游戏或玩抽五张扑
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