【摘 要】
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概述Blog的产生及特点、内隐学习的涵义及特征，讨论内隐学习给外语教学带来的启示。在此基础上，从Blog能为学习者提供多种媒体及丰富的学习材料、能为内隐学习和外显学习的有机
【机 构】
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海南师范大学计算机科学与教育技术系,北京师范大学知识工程研究中心
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概述Blog的产生及特点、内隐学习的涵义及特征，讨论内隐学习给外语教学带来的启示。在此基础上，从Blog能为学习者提供多种媒体及丰富的学习材料、能为内隐学习和外显学习的有机结合提供良好的环境、能创设网络虚拟环境下的真实的外语交流情境和利用课程Blog实现外语协作学习环境的构建四个方面探讨运用Blog促进学生的外语内隐学习。
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