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文章从老子的"无为"思想出发,指出中小学教师在课堂教学中应顺应学生自然之本性,不应过度而为,也不应"不为",从而通过看似"无为"的形式达到"有为"的目的,实现"一切为了儿童,高度尊重儿童,全面依靠儿童"的理想。
中小学教师课堂教学中的“无为”论
【摘 要】
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文章从老子的"无为"思想出发,指出中小学教师在课堂教学中应顺应学生自然之本性,不应过度而为,也不应"不为",从而通过看似"无为"的形式达到"有为"的目的,实现"一切为了儿童,
【机 构】
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贵州师范大学教育科学学院
【出 处】
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教育导刊
【发表日期】
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2010年06期
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