【摘 要】
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改革开放40年来,我国高等职业教育发展大致经历了从大力发展、加快发展、创新发展到内涵式发展、高质量发展的五个阶段。2015年开始启动的《高等职业教育创新发展行动计划(20
【机 构】
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杭州电子科技大学中国科教评价研究院
【基金项目】
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2017年浙江省教育厅一般科研项目(编号:Y201738402)
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改革开放40年来,我国高等职业教育发展大致经历了从大力发展、加快发展、创新发展到内涵式发展、高质量发展的五个阶段。2015年开始启动的《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)》,以优质校树立职业教育的新标杆,引领了一轮职业教育高质量的发展。目前,我国已建成了世界上规模最大的职业教育,基本形成了以专业目录、专业教学标准、课程教学标准、顶岗实习标准、专业仪器设备装备规范等五个部分构成的国家教学标准体系,迈向了高质量发展的新阶段,具备了向"世界一流"职业教育迈进的能力。
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