【摘 要】
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传统高等数学课程教学模式无法满足现有学生和教师的需求,为全面提升高等数学课程教学质量,引入混合式教学模式,开展对其改革策略的深化研究.通过对混合式教学模式进行探究,
【机 构】
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郑州财经学院 河南郑州450000;郑州财经学院 河南郑州450000
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传统高等数学课程教学模式无法满足现有学生和教师的需求,为全面提升高等数学课程教学质量,引入混合式教学模式,开展对其改革策略的深化研究.通过对混合式教学模式进行探究,结合当前高等数学课程教学存在的诸多问题,从开展高等数学课程教学共享平台资源建设、细化高等数学课程知识点创建微课课堂、实现课堂教学与在线学习相互融合以及重设多元化评价体系等方面提出相应的改革措施,以期为培养具备高素质的高等数学人才提供理论帮助.
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