论文部分内容阅读
针对当前医学人文教育意识淡漠与管理缺位、课程体系不完善、教学内容与方法单一、学科建设滞后等问题，提出了在医学教育中应加强人文教育与专业教育的融合，构建有医学特色的人文课程体系，重视医学院人文学科建设，以培养富有医学人文精神的高素质医学人才。
我国医学人文教育的现状与思考
【摘 要】
：
针对当前医学人文教育意识淡漠与管理缺位、课程体系不完善、教学内容与方法单一、学科建设滞后等问题，提出了在医学教育中应加强人文教育与专业教育的融合，构建有医学特色的人
【机 构】
：
重庆医科大学教务处,重庆医科大学儿科学院
【出 处】
：
西北医学教育
【发表日期】
：
2009年5期
其他文献
阐述了构建高校博士后科研创新环境的必要性，本文就构建高校博士后科研创新环境的具体措施，进一步提高高校博士后的科研创新能力等问题进行了探讨。
高校教育教学质量的提高不仅取决于高水平的教师队伍，也取决于高素质的教学管理队伍。拥有高素质的教学管理队伍是高校实现发展的核心力量之一。文章结合医学院校的实际对包括
卫生事业管理专业是为卫生行政机构、各级医疗卫生单位培养具有创新精神和实践能力的应用型高级管理专业人才的新兴专业，该培养目标决定了专业建设必须重视实践教学，构建以实践
随着社会的发展和医学模式的转变，人们对医学研究生的培养提出了新的要求。本文从思想道德素质、人文素质、业务素质和身体、心理素质方面阐述了素质教育在当代医学研究生培养
在高等教育大规模扩招及教育部实施本科教学工作水平评估的背景下，高校纷纷开展校内本科专业评估．本文以广东药学院为例，在详细介绍校内本科专业评估实践的基础上，总结了专业评估
随着医学模式与疾病谱的改变，对医学本科教育提出了新的要求。本文首先阐述了学习管理的重要意义，并从全科医疗发展趋势、“知识经济”时代要求以及高等院校重视复合型人才培养
教员是影响教学效果的关键要素之一，军医大学的转型对师资队伍的教学能力与素质提出了新的要求，通过分析任职教育对教师教学能力的要求，提出了制度规范、选拔、培训、考核等方面
导师群体是教师队伍中的精干力量，导师队伍建设是研究生教育的一个重要环节，也是决定研究生培养质量的重要因素。我院针对导师队伍建设过程中存在的问题，本着起点高、标准严的原
结合工作实际，分析了研究生走上工作岗位后面临的问题，以及问题出现的原因，说明了就业教育的重要性，探讨了从德育工作、心理引导、道德启发、人际沟通能力培养等方面加强就业前教