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期刊论文
论教师介入学生课外听力学习
论教师介入学生课外听力学习
来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tim826
【摘 要】
:
广西财经学院学生英语听力差,自主能力不强,为提高听力成绩和课外自主听力能力,需要教师介入学生课外听力:学生在教师的指导下,确定学习目标,加强学习的计划性,选择合适的策
【作 者】
:
易立梅
【机 构】
:
广西财经学院外语系
【出 处】
:
中国科教创新导刊
【发表日期】
:
2008年25期
【关键词】
:
教师介入
课外听力
实证研究
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广西财经学院学生英语听力差,自主能力不强,为提高听力成绩和课外自主听力能力,需要教师介入学生课外听力:学生在教师的指导下,确定学习目标,加强学习的计划性,选择合适的策略,重视合作学习。最后,通过实证研究论证了教师介入学生课外听力的有效性。
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