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一天清晨,老师带着我们几个同学来到文化广场写生。清晨的广场一片明媚,朝霞在叶间跳跃,小鸟在树上歌唱,花儿随风舞蹈,露珠在草尖儿眨着明亮的眼睛……
除了美丽的自然景色之外,人们的活动也为广场增色不少。东南角是广场舞大妈们的天地,她们跟着欢快的音乐激情舞蹈。尽管动作不太整齐,但每个人都舞出汗水舞出活力,脸上都洋溢着幸福的笑容。
东北角仿佛是一座高雅的音乐厅。在大伯们悠扬的乐器声伴奏下,几位大妈有模有样地拿着话筒,深情地演唱着自己拿手的歌曲。那神态,那韵味,那音质,丝毫不亚于专业演员。一曲终罢,掌声四起,围观的人们连连叫好。“老师你也来一首呀!”不知是谁忍不住冒出一句。大家立刻七嘴八舌地边劝边推着老师上场。对于我们的大胆举动,老师很是高兴:“好,那我就献丑了!”老师随着二胡伴奏,放声唱起《欢迎你到壮乡来》:“太阳一出放光彩,壮乡千里百花开,山山水水在唱歌,欢迎你到壮乡来……”那悠扬的歌声,仿佛向五湖四海的客人发出盛情邀请。
最有趣的要数广场中央的那棵榕树了。这棵榕树并不十分高大,但它枝叶繁茂,造型奇特,盘旋缠绕的枝丫织成了几个平整的网状。我们来到树下观察,一个同学无意间抬起头,突然不由自主地惊呼道:“啊,有人!”一圈人围拢过来。原来,树上躺着一位仙风道骨的老爷爷,他正在认真地看报,那样与世无争,那样悠然自得。老爷爷完全沉浸在文字的世界里,即使我们在下面吵吵嚷嚷,也丝毫没有影响他的雅兴。相比老爷爷的淡定,我们几个却像发现新大陆一样,喜出望外地喋喋不休。
蹒跚学步的娃娃一脸天真无邪,跌跌撞撞地走在奶奶前面;轻盈的游离球像听话的小乖乖,在奶奶们的球拍上划出五彩斑斓的弧线;三五成群的棋迷们围成一圈,有人上阵拼杀,有人出謀划策……
太阳越升越高了,人群渐渐散去了,我们也带着画好的、丰富多彩的画,向着教室的方向走去。
【教师评点】
本文对于人物的描写堪称层次丰富:对广场舞大妈侧重于动作描写,对老师着重于语言描写,对老爷爷则重在神态描写。生动而丰富的描写,构成了一幅幅鲜活的画面。
莫 莎
除了美丽的自然景色之外,人们的活动也为广场增色不少。东南角是广场舞大妈们的天地,她们跟着欢快的音乐激情舞蹈。尽管动作不太整齐,但每个人都舞出汗水舞出活力,脸上都洋溢着幸福的笑容。
东北角仿佛是一座高雅的音乐厅。在大伯们悠扬的乐器声伴奏下,几位大妈有模有样地拿着话筒,深情地演唱着自己拿手的歌曲。那神态,那韵味,那音质,丝毫不亚于专业演员。一曲终罢,掌声四起,围观的人们连连叫好。“老师你也来一首呀!”不知是谁忍不住冒出一句。大家立刻七嘴八舌地边劝边推着老师上场。对于我们的大胆举动,老师很是高兴:“好,那我就献丑了!”老师随着二胡伴奏,放声唱起《欢迎你到壮乡来》:“太阳一出放光彩,壮乡千里百花开,山山水水在唱歌,欢迎你到壮乡来……”那悠扬的歌声,仿佛向五湖四海的客人发出盛情邀请。
最有趣的要数广场中央的那棵榕树了。这棵榕树并不十分高大,但它枝叶繁茂,造型奇特,盘旋缠绕的枝丫织成了几个平整的网状。我们来到树下观察,一个同学无意间抬起头,突然不由自主地惊呼道:“啊,有人!”一圈人围拢过来。原来,树上躺着一位仙风道骨的老爷爷,他正在认真地看报,那样与世无争,那样悠然自得。老爷爷完全沉浸在文字的世界里,即使我们在下面吵吵嚷嚷,也丝毫没有影响他的雅兴。相比老爷爷的淡定,我们几个却像发现新大陆一样,喜出望外地喋喋不休。
蹒跚学步的娃娃一脸天真无邪,跌跌撞撞地走在奶奶前面;轻盈的游离球像听话的小乖乖,在奶奶们的球拍上划出五彩斑斓的弧线;三五成群的棋迷们围成一圈,有人上阵拼杀,有人出謀划策……
太阳越升越高了,人群渐渐散去了,我们也带着画好的、丰富多彩的画,向着教室的方向走去。
【教师评点】
本文对于人物的描写堪称层次丰富:对广场舞大妈侧重于动作描写,对老师着重于语言描写,对老爷爷则重在神态描写。生动而丰富的描写,构成了一幅幅鲜活的画面。
莫 莎