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新课导入是教育教学以及学生学习最重要的一个环节,它不仅关系到学生对课程的兴趣,也是引出课上内容,更深入有效教学的基础.中职教学是高校教育的补充形式,物理作为一门较难的学科,对学生的逻辑思维和综合能力提出了非常高的要求.要想实现高质量教学,走出课程的单一局限性,就必须根据课程内容找到新课导入的科学方法,更好地进行激趣.