在数学问题探究中提升学生思维能力

来源 :中华少年 | 被引量 : 0次 | 上传用户:eaglecmk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在小学数学教学中,要使学生具有良好的数学素质,必须进行多方面能力的培养。其中,思维能力的培养尤为重要。思维需要数学,数学离不开思维,这就决定了小学数学教学要突出培养学生的思维能力。思维是数学教学的核心问题。 In primary school mathematics teaching, to make students have a good mathematical quality, we must carry out multi-faceted ability training. Among them, the cultivation of thinking ability is particularly important. Thinking needs mathematics, mathematics can not be separated from thinking, which determines the primary mathematics teaching to highlight the ability to train students. Thinking is the core issue of mathematics teaching.
其他文献
分别采用解剖、总氧分析(T[O])、原位统计分析、金相显微镜统计分析和小样电解实验研究了16.8 t高压锅炉管钢P12铸锭中夹杂物的分布.发现在铸锭的上中部存在夹杂物数量较低的
数学充斥在我们的生活当中,而我们的生活也完全离不开数学,小学数学作为一个基础学科,也是最重要的学科之一,目前的课堂教学效率往往达不到预期目的,那么如何提高小学数学课
新课标提出学生是学习的主人,学习是在教师引导之下学生自主自动探索知识学问的过程。这些课标要求都是“学生本位”教育理念的体现,此外新课标还是与当前信息化社会要求学生
金融是现代经济的核心。银行在社会经济中的特殊地位,决定其既是各类案件的高发区,又是开展党风廉政建设和反腐败斗争的重点区。加强银行各类犯罪案件、特别是银行权力性职
根据历史唯物主义原理,任何一个经济范畴,都是一定生产关系的理论反映。社会主义商品经济中的m,作为单件商品和社会总产品价值构成中的一种价值形态,从而作为一个经济范畴,
背景:肌苷参与机体多方面的代谢过程并对缺血性脑损伤有一定的保护作用,但其机制尚需做进一步研究。目的:研究大鼠缺血性脑损伤后巢蛋白(Nestin)基因表达的变化规律,探讨肌苷
教学手势是教师教学过程中必不可少的一种辅助手段,它在小学低、中年段的教学中是很重要的直观辅助手段。本文以教学实例为媒介,从三大方面对教学手势的作用加以阐述。教学手
近年来,“概论”课实践教学基本理论问题的研究取得了较大进展,不少学校也探索出各具特色的实践教学方式方法,成效显著。但由于具体理念不够明确、操作不够规范、保障不够有
登塞罕塔登塔莫怀古,林海尚风流。天高云不淡,花鸟吟深秋。人定能胜天,荒漠变绿洲。 Den Haitan Taden Mo Nai, Lin is still romantic. The sky is not cloudy, flowers a
Fabry’s病是性连锁隐性遗传病 ,基因缺失位于Xq2 2 ,可导致α 半乳糖苷酶A不足并致全身性细胞溶酶体内糖鞘脂积聚 ,常见于血管的内皮和平滑肌细胞、心脏、肾脏、皮肤和中枢