【摘 要】
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随着我国高职教育体制的深化改革以及招生规模扩大方针实施以来,学生规模急剧膨胀的高职院校普遍陷入了实验设施不足、经费短缺等困境。然而,如果在高职工程教育中,引入并推
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随着我国高职教育体制的深化改革以及招生规模扩大方针实施以来,学生规模急剧膨胀的高职院校普遍陷入了实验设施不足、经费短缺等困境。然而,如果在高职工程教育中,引入并推广基于虚拟仪器技术的实验装置,便可从根本上解决上述实验教学问题,有效地缓解迅速膨胀的学生规模与实验基础设施和实验设备技术滞后之间的矛盾。事实上,采用虚拟仪器技术,基于相同的计算机数据采集硬件平台,我们可以方便地设计开发出能满足不同实验实训项目要求的各种虚拟仪器及仪表,再配备必要的机械实验平台和传感器,便形成面向多种实验实训项目的实验装置。这样,可以大大提高实验实训设备的利用率及效率,有效降低实验实训成本,是实验教学的一个新的发展方向,在教育、科研等领域具有广阔的应用前景。
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