【摘 要】
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知识教学的使命在于转识成智,这不仅是知识与人生内在关系和人类一般认识活动的普遍要求,也是教学认识活动自身特点和教学改革现实诉求所决定的。当前我国知识教学中应试倾向
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究规划基金项目(14YJA880046);新疆教师教育研究中心项目资助;新疆师范大学教研项目(SDJG2017-35)的阶段性成果
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知识教学的使命在于转识成智,这不仅是知识与人生内在关系和人类一般认识活动的普遍要求,也是教学认识活动自身特点和教学改革现实诉求所决定的。当前我国知识教学中应试倾向依然严重,轻视社会责任感和创新精神的培育,学生片面发展的现象比较突出。知识教学要实现“转识成智”的价值追求,从根本上需要在教学观念上实现从“知识目的论”向“知识工具论”转变,在教学实践上实现化知识为方法、化知识为德性的转向。
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