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以桂林理工大学为例,对广西非师范类高校学生普通话水平测试失分原因展开分析研究,从加强考生心理建设、强化语音训练、克服方言干扰,避免过失性失分以及丰富培训渠道和资源方面提出了应试对策。
广西非师范类高校学生普通话水平测试应试对策探究——以桂林理工大学为例
【摘 要】
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以桂林理工大学为例,对广西非师范类高校学生普通话水平测试失分原因展开分析研究,从加强考生心理建设、强化语音训练、克服方言干扰,避免过失性失分以及丰富培训渠道和资源
【机 构】
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桂林理工大学教务处,桂林德智外国语学校语言教研室
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年50期
【基金项目】
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广西教育科学“十二五”规划课题“广西非师范类院校普通话水平测试管理模式研究”(2015ZYG029)
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