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翻转课堂的实践不仅给学生的学习方式带来了转变,也让教师的角色和教学方法产生了很大的变化。在高职英语课堂上,教师角色应转变为学习者、设计者和监督者,应提升自我的表达能力、教学组织能力和综合才艺,从而信心满满地成为新时代教师"联盟"中的优秀一员。
高职英语教师如何在翻转课堂中实现角色和能力的“翻转”
【摘 要】
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翻转课堂的实践不仅给学生的学习方式带来了转变,也让教师的角色和教学方法产生了很大的变化。在高职英语课堂上,教师角色应转变为学习者、设计者和监督者,应提升自我的表达
【机 构】
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广西经贸职业技术学院,
【出 处】
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教育观察(上半月)
【发表日期】
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2015年09期
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