【摘 要】
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目的评价唇腭裂患儿家长心理状态,探讨唇腭裂患儿家长负性心理状态与唇腭裂类型的关系,及改善唇腭裂患儿家长负性心理的有效途径。方法筛选非综合征性唇腭裂患儿家长100名作
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目的评价唇腭裂患儿家长心理状态,探讨唇腭裂患儿家长负性心理状态与唇腭裂类型的关系,及改善唇腭裂患儿家长负性心理的有效途径。方法筛选非综合征性唇腭裂患儿家长100名作为试验组,另选择34名正常儿童家长作为对照组。试验组按照患儿唇腭裂类型分为3个亚组:单纯性唇裂组(CL组)、单纯性腭裂组(CP组)和唇腭裂组(CLP组)。选用生活事件量表和焦虑自评量表对试验组和对照组家长的心理状态进行定性和定量分析。结果试验组生活事件总刺激量、负性事件刺激量均高于对照组(P<0.05),3个亚组间生活事件总刺激量和负性事件刺激量也有统计学差异(P<0.05),CLP组最高,CP组最低。焦虑自评量表调查结果显示,试验组焦虑自评总分值与对照组无统计学差异(P>0.05)。结论唇腭裂患儿家长普遍处于一种负性心理状态,少数表现出躯体症状,唇腭裂患儿的畸形类型不同,家长的负性心理状态也不同,唇裂畸形比腭裂畸形对家长心理的影响更重,说明唇腭裂患儿家长更在乎患儿的容貌畸形。
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