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摘 要：随着市场经济的不断发展，我国物流行业也正处于高速发展阶段。在此背景下，物流行业出现人才的供不应求状况，物流岗位多，人才数量少，如此则不利于推动我国物流行业的发展。在新形势下，为培养出更多现代优秀物流人才，学校就应肩负起这一重任，积极通过校企合作的方式，为物流行业输送更多人才，以推动物流行业的发展。
关键词：新形势;校企合作;物流行业;发展
一、前言
随着社会经济的不断发展，市场需求的不断变化，物流行业对人才的需求也在发生着变化，对人才的素质及能力的要求也越发提升。所以在新形势下，各大院校应对自身教学体制实施改革，可通过校企合作的方式，有效培养人才，满足物流行业对人才的需求，从而推动物流行业获得良好健康发展。本文以新形势下校企合作的必要性分析为出发点，着重探讨新形势下校企合作推动物流行业发展的有效途径。
二、新形势下校企合作的必要性
首先，通过校企合作，利于提升学生实践能力.、在以往高校物流专业教学中，教师一般都会重视讲述理论知识，而忽视开展学习实践，致使学生对物流知识的理解只停留在较为浅显的层次上，|一时在此情况下也难以提升学生实践能力，甚至使学生在投身工作岗位后，难以从容应对工作中所遇到的问题。针对上述情况，开展校企合作就显得尤为必要，通过开展校企合作，不但能够實现学生实践能力的提升，还利于满足物流企业对相关人才的迫切需求。
其次，利于解决学生就业难题。就业难问题已经成为社会中所存在的普遍问题。通过校企合作，则能够使这一问题获得有效缓解。细致来说，校企合作，能够使企业作为学生的实践基地，在此期间不但能够使学生的动手能力得到提升，也能够为企业考核人才提供机会，企业可通过学生在实践过程中的表现，来判断其是否适合自身发展，从而决定以后是否任用该人才。同时借助这种形式，还利于促进学生从学校至工作岗位的良好过渡，有效避免学生在投入工作岗位后，在心理或生理出现不适状况，最终使学生的就业问题获得妥善解决。
最后，利于满足市场需求。企业为接收人才的重要场所，企业发展方向会对人才培养方向产生直接影响。通过校企合作，利于促进高校和企业二者之间的有效对接，帮助学校了解企业的真实发展状态以及发展方向等，而后针对此来有效调整自身教学计划，确保自身教学的实施能够与企业的迫切需求相满足，从而为现代物流行业培养出高素质实用性人才。
三、新形势下校企合作推动物流行业发展的有效途径
新形势下校企合作推动物流行业发展的有效途径，详细内容体现如下。
（一）明确人才培养方向
若想保障校企合作的有效开展，则应先去明确人才培养方向，这样才能够做到有所针对，确保学生专业能力满足企业对人才的需求。物流专业具备实时性特征，伴随市场需求的变化，现代物流企业对相关人才的需求也在不断发生着变化。在此背景下，学校若依然采用传统的教学方式，只专注于讲述理论知识，而未能及时更新专业知识，则难以落实与企业之间的良好对接。所以，对高校来说，务必要明确人才培养方向，应以企业发展实际状况为着手点，了解企业对人才的需求，进而针对此，来有的放矢地实施教学计划，以期落实对人才的有效培养，推动物流行业的不断发展。
（二）重视教学方案设计
在高校物流专业教学中，教学方案所包含的内容有很多，如教学大纲，教学日历，以及教案等。对于校企合作教学方案而言，其不但要以理论知识做基础，还应强调实践的重要性。所以，对物流专业教师而言，务必要重视对教学方案的设计，该方案的设计，不仅仅应包含理论知识教学内容，还应包含企业对人才的期许，以及岗位要求等，这样才利于有效培养学生，提高学生适应岗位的综合能力。同时，还应增强校企合作的可实施性，对于物流专业的教材，应由专人去编写，从而为课程的开展提供良好载体，以发挥出物流专业教学的重要价值，最终推动物流行业获得长远健康发展。
（三）建设物流实践基地
实践基地为校企合作的重要场所，物流管理职能和岗位二者之间有着极为紧密的关系，不管是运输，还是配送，都对学生的核心能力有着较为严格的要求。所以在进行校企合作时，应积极为学生建设物流实践基地，使学生能够参与其中，积极开展物流专业的相关实践，从而使学生能够在实践中，不断强化自身专业能力，以更好地满足企业对人才的需求，以此来推动物流企业获得义好义快发展。
四、总结
总而言之，在新形势下，校企合作推动物流行业发展已为志在必行之路。所以不管是对企业，还是高校来说，都应积极配合合作，可通过明确人才培养方向，重视教学方案设计，建设物流实践基地等方式，来落实对物流专业学生的有效培养，使学生的核心能力与基础能力均能够得到提高，从而推动物流行业的不断发展。
参考文献：
[1]李学斌.现代学徒制下高职物流人才与企业无缝对接研究[J].现代商贸工业，2018，39（ 33）：35-36.
[2]方春艳.高职物流人才培养问题及对策研究[D]。西安：长安大学，2017.
[3]王云波.高职院校物流管理专业人才培养模式创新研究[J].经济研究导刊，2017（13）：119-120.
关键词：新形势;校企合作;物流行业;发展
一、前言
随着社会经济的不断发展，市场需求的不断变化，物流行业对人才的需求也在发生着变化，对人才的素质及能力的要求也越发提升。所以在新形势下，各大院校应对自身教学体制实施改革，可通过校企合作的方式，有效培养人才，满足物流行业对人才的需求，从而推动物流行业获得良好健康发展。本文以新形势下校企合作的必要性分析为出发点，着重探讨新形势下校企合作推动物流行业发展的有效途径。
二、新形势下校企合作的必要性
首先，通过校企合作，利于提升学生实践能力.、在以往高校物流专业教学中，教师一般都会重视讲述理论知识，而忽视开展学习实践，致使学生对物流知识的理解只停留在较为浅显的层次上，|一时在此情况下也难以提升学生实践能力，甚至使学生在投身工作岗位后，难以从容应对工作中所遇到的问题。针对上述情况，开展校企合作就显得尤为必要，通过开展校企合作，不但能够實现学生实践能力的提升，还利于满足物流企业对相关人才的迫切需求。
其次，利于解决学生就业难题。就业难问题已经成为社会中所存在的普遍问题。通过校企合作，则能够使这一问题获得有效缓解。细致来说，校企合作，能够使企业作为学生的实践基地，在此期间不但能够使学生的动手能力得到提升，也能够为企业考核人才提供机会，企业可通过学生在实践过程中的表现，来判断其是否适合自身发展，从而决定以后是否任用该人才。同时借助这种形式，还利于促进学生从学校至工作岗位的良好过渡，有效避免学生在投入工作岗位后，在心理或生理出现不适状况，最终使学生的就业问题获得妥善解决。
最后，利于满足市场需求。企业为接收人才的重要场所，企业发展方向会对人才培养方向产生直接影响。通过校企合作，利于促进高校和企业二者之间的有效对接，帮助学校了解企业的真实发展状态以及发展方向等，而后针对此来有效调整自身教学计划，确保自身教学的实施能够与企业的迫切需求相满足，从而为现代物流行业培养出高素质实用性人才。
三、新形势下校企合作推动物流行业发展的有效途径
新形势下校企合作推动物流行业发展的有效途径，详细内容体现如下。
（一）明确人才培养方向
若想保障校企合作的有效开展，则应先去明确人才培养方向，这样才能够做到有所针对，确保学生专业能力满足企业对人才的需求。物流专业具备实时性特征，伴随市场需求的变化，现代物流企业对相关人才的需求也在不断发生着变化。在此背景下，学校若依然采用传统的教学方式，只专注于讲述理论知识，而未能及时更新专业知识，则难以落实与企业之间的良好对接。所以，对高校来说，务必要明确人才培养方向，应以企业发展实际状况为着手点，了解企业对人才的需求，进而针对此，来有的放矢地实施教学计划，以期落实对人才的有效培养，推动物流行业的不断发展。
（二）重视教学方案设计
在高校物流专业教学中，教学方案所包含的内容有很多，如教学大纲，教学日历，以及教案等。对于校企合作教学方案而言，其不但要以理论知识做基础，还应强调实践的重要性。所以，对物流专业教师而言，务必要重视对教学方案的设计，该方案的设计，不仅仅应包含理论知识教学内容，还应包含企业对人才的期许，以及岗位要求等，这样才利于有效培养学生，提高学生适应岗位的综合能力。同时，还应增强校企合作的可实施性，对于物流专业的教材，应由专人去编写，从而为课程的开展提供良好载体，以发挥出物流专业教学的重要价值，最终推动物流行业获得长远健康发展。
（三）建设物流实践基地
实践基地为校企合作的重要场所，物流管理职能和岗位二者之间有着极为紧密的关系，不管是运输，还是配送，都对学生的核心能力有着较为严格的要求。所以在进行校企合作时，应积极为学生建设物流实践基地，使学生能够参与其中，积极开展物流专业的相关实践，从而使学生能够在实践中，不断强化自身专业能力，以更好地满足企业对人才的需求，以此来推动物流企业获得义好义快发展。
四、总结
总而言之，在新形势下，校企合作推动物流行业发展已为志在必行之路。所以不管是对企业，还是高校来说，都应积极配合合作，可通过明确人才培养方向，重视教学方案设计，建设物流实践基地等方式，来落实对物流专业学生的有效培养，使学生的核心能力与基础能力均能够得到提高，从而推动物流行业的不断发展。
参考文献：
[1]李学斌.现代学徒制下高职物流人才与企业无缝对接研究[J].现代商贸工业，2018，39（ 33）：35-36.
[2]方春艳.高职物流人才培养问题及对策研究[D]。西安：长安大学，2017.
[3]王云波.高职院校物流管理专业人才培养模式创新研究[J].经济研究导刊，2017（13）：119-120.