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在初中历史教学中,创设最佳历史课堂教学情境,既符合学生的求知欲和心理认知特点,又符合历史学科和历史知识的特点。切实创设一种新颖、生动、开放的历史情境课堂,在实现教学目标过程中有着不可低估的作用。
初中历史情境教学浅探
【摘 要】
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在初中历史教学中,创设最佳历史课堂教学情境,既符合学生的求知欲和心理认知特点,又符合历史学科和历史知识的特点。切实创设一种新颖、生动、开放的历史情境课堂,在实现教学
【机 构】
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纳雍县第二中学
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年3期
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