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在信息化教育的大环境下,微课在高职教育教学中的应用越来越多,以学习者为中心,融入职业教育特色的微课在课程建设中发挥着重要作用。以“超声波焊接家族”微课为例,探讨了高职微课的教学设计原则、教学模式、设计模式与开发流程,为高职微课的设计与开发提供了思路。
以学习者为中心的高职微课设计与开发——以“超声波焊接家族”微课为例
【摘 要】
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在信息化教育的大环境下,微课在高职教育教学中的应用越来越多,以学习者为中心,融入职业教育特色的微课在课程建设中发挥着重要作用。以“超声波焊接家族”微课为例,探讨了高
【机 构】
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包头职业技术学院材料工程系
【出 处】
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包头职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年1期
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